没想(🔲)到他一口气说了这么长(🐞)一(yī )串,孟行悠觉得惊讶(👱),正想开口,结果景宝又缩(🐈)了回(huí )去。 贺勤说的那番(🐤)话越想越带劲,孟行悠还(🤠)把自己整得有(yǒu )些感动(🕑),坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死我我(wǒ )都说不出来(🐐)。 目送迟梳的车离开后,迟(🗣)砚把景宝从自(zì )己身(shē(👧)n )后拉到身边站着,顺便问(🙇)孟行悠:你想吃什么?(🦐) 贺勤(qín )走到(dào )两个学生(🦏)面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任(rèn )的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主(zhǔ )任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得(👃)有理有据, 教育是一个过(🔺)程,不是一场谁(shuí )输谁赢(🐫)的比赛。 迟砚失笑,解释道(🌡):不会,他没那么(me )大权(quá(🔵)n )力,公立学校教师都是教(🛤)育局编制在册,哪那么容易(yì )丢饭碗。 不是两杯豆浆的问题,我是说你心思很细腻,像(xiàng )我就不会想到买两杯口味不一样的豆浆,一般来说我喜欢(huān )什么口味我就买什么口味。